Creencias institucionales
Conjunto de valores, concepciones, ideas que son compartidas por los miembros de una comunidad y que se manifiestan en la forma de actuar, interactuar y en la manera como se asumen las situaciones cotidianas y se toman decisiones.
Las creencias son la base de la cultura organizacional y generan identificación entre sus integrantes, dando fuerza al sentido de pertenencia. y creando las condiciones para vivenciar en todas las actuaciones la misión y visión establecidas.
Las creencias no son estáticas o inamovibles, pueden modificarse o incluso crearse a la luz de la misión y visión; de las expectativas, necesidades institucionales.
Hay diferentes alternativas para identificar las creencias que tienen los integrantes de una comunidad sobre su organización y con base en los resultados, determinar las acciones para fortalecerlas, para facilitar la vivencia, compromiso y cumplimiento del horizonte institucional, para transformarlas.
Entre las alternativas que pueden tenerse, sin ser excluyentes entre sí, tenemos:
- La observación directa de los comportamientos, expresiones, interacciones de la cotidianidad.
- Los razonamientos y discusiones que se dan en el contexto de la toma de decisiones.
- Los actos cotidianos y especiales que se realizan en la Institución.
- Las expresiones dominantes de loes empleados en torno a su trabajo, propósitos de este, consideración del estudiante, entre otros.
- Encuestas, grupos focales, entrevistas.
Nuestras creencias institucionales son las siguientes:
- Creemos que la misión y la visión orientan el crecimiento académico y personal, por eso requiere de apropiación y espacios participativos.
- Creemos que en la Institución Educativa los estudiantes pueden expresar su creatividad y desarrollar sus talentos.
- Creemos que la Institución es un entorno seguro y tranquilo que promueve la confianza y el desarrollo de habilidades sociales para una convivencia armoniosa.
- Creemos que los estudiantes valoran a los docentes que, además de enseñar, forman personas respetuosas, comprensivas y con buena comunicación.
- Creemos que los estudiantes tienen potencialidades para desarrollar su pensamiento crítico y construir sus aprendizajes.
- Creemos que los estudiantes se sienten reconocidos como personas emocionales y reflexivas, valoradas y respetadas en su integridad y derechos.
- Creemos que el cuidado de sí mismo es fundamental para el desarrollo de los estudiantes y que debe reflejarse en las acciones cotidianas.
- Creemos que la Institución Educativa debe incorporar a la familia en todos los procesos de desarrollo de los estudiantes fortaleciendo así el sentido de corresponsabilidad.
- Creemos que el docente debe comprender su labor como una forma de trascender los elementos académicos y busca la consideración de los aspectos humanos de cada estudiante.
- Creemos que la relación entre estudiantes y docentes se caracteriza por el respeto, la amabilidad, la honestidad y la empatía en el trato cotidiano dentro y fuera del aula.
